Objetivo :

El objetivo es transformar a los alumnos de consumidores pasivos de tecnología a creadores activos, críticos y conscientes, utilizando una metodología innovadora basada en proyectos que abarca desde la programación y robótica hasta la producción multimedia y el diseño 3D, todo dentro de un marco de ciudadanía digital ética y segura.

Estudios:

Formación Principal (Indispensable):

Licenciatura o Ingeniería en áreas afines a la tecnología, tales como:

• Ingeniería en Sistemas Computacionales o Tecnologías de la Información.
• Ingeniería Mecatrónica o Robótica.
• Ciencias de la Computación.

Experiencia:

Experiencia General: Mínimo 3 años de experiencia como docente de tecnología

Experiencia Docente (Indispensable):

• Experiencia comprobable impartiendo clases o talleres de tecnología, programación, robótica o afines a adolescentes (nivel secundario o preparatoria).
• Experiencia demostrable en la implementación de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) , guiando a los alumnos desde la ideación hasta la ejecución y presentación de un producto final.

Experiencia Técnica (Indispensable):

Programación, Robótica, Diseño y fabricación digital, Multimedia, Suite Google Workspace, Office 365

Responsabilidades:

Planificación e Impartición de Clases:

• Implementar el plan de estudios de los tres grados de secundaria, asegurando la continuidad y el cumplimiento de los objetivos de cada trimestre.
• Diseñar y preparar clases dinámicas, prácticas y centradas en el alumno.

Gestión de Proyectos y Mentoría:

• Actuar como facilitador y mentor en los proyectos de los alumnos, guiándolos en la resolución de problemas, fomentando la creatividad y la colaboración.

Administración del Laboratorio de Tecnología:

• Gestionar el inventario, uso y mantenimiento básico del equipamiento: kits de robótica, impresoras 3D, computadoras y otros dispositivos.
• Asegúrese de que todo el software necesario esté instalado y funcionando correctamente.

Evaluación y retroalimentación:

• Diseñar e implementar un sistema de evaluación continua basado en el desempeño, portafolios de proyectos y rúbricas, en lugar de solo exámenes teóricos.
• Proporcionar retroalimentación constructiva y personalizada a los alumnos para fomentar su crecimiento.

Fomento de la Ciudadanía Digital:

• Integrar de forma transversal los temas de seguridad en internet, ética digital y uso responsable de la tecnología en todas las actividades.
• Ser un modelo a seguir de comportamiento digital ético.

Actualización Profesional Continua:

• Mantenerse activamente actualizado sobre las nuevas tendencias tecnológicas, herramientas de software/hardware y metodologías pedagógicas relevantes para el programa.