Acerca del Colegio Meyalli

Somos una institución educativa con 33 años de experiencia dedicados a la educación integral, formando mujeres con valores que puedan transformar su entorno.

Requisitos para el puesto:

Licenciatura en educación medio superior (egresado de escuela normal oficial o particular incorporada), lenguas extranjeras, pedagogía, ciencias de la educación o carrera afín.

Años de experiencia: 2 años en docencia. (preescolar,primaria,secundaria)

Habilidades y competencias para el puesto:

·        Habilidades técnicas

Manejo intermedio avanzado de Office.

Manejo de ZOOM, Google meet, aplicaciones o similares.

Manejo de herramientas de presentación (canva, padlet, Genially, etc)..

·        Competencias.

Planificación y organización

Comunicación efectiva

Empatía

Responsabilidad

Liderazgo

Integridad

Iniciativa y creatividad

Experiencia requerida:

• Conocimiento de los planes y programas de estudio (SEP) correspondientes a nivel medio superior.
• Manejo/conocimiento de plataformas digitales como medio educativo.
• Experiencia en educación con modelo en línea o híbrido a través de plataformas digitales.
• Experiencia en planeación de sesiones.
• Conocimiento de técnicas, estrategias y actividades didácticas correspondientes a las etapas del desarrollo de las alumnas

Descripción del puesto:

• Planear e impartir la asignatura de inglés favoreciendo el desarrollo integral de los alumnos en sus conocimientos, capacidades y virtudes con base en el modelo educativo del colegio y los contenidos dentro de la plataforma del ITESM y Oxford. Atraer a los alumnos al idioma inglés para motivar su interés por el idioma. Registrar y llevar control de las actividades y resultados obtenidos en el curso. Informar a las autoridades educativas y padres de familia del progreso del alumno en la asignatura de inglés. 

Funciones especificas:

• Impartir la asignatura de inglés con base en los contenidos establecidos por la plataforma del ITESM y Oxford
• Reportar cualquier incidente o eventualidad con los alumnos a la docente titular del grupo o nivel.
• Realizar la planeación de la asignatura con base el modelo educativo del colegio y los contenidos establecidos.
• Calificar trabajo clase y tareas de los alumnos a cargo.
• Establecer acuerdos de prevención y programas de recuperación de la asignatura con los padres y tutores, en caso de que algún alumno lo requiera. De ser necesario, se coordina con la docente titular y el área de psicología para el establecimiento, desarrollo y seguimiento de dichos acuerdos y programas.
• Proponer proyectos y actividades que favorezcan el desarrollo integral del idioma inglés.
• Responder a las peticiones que le soliciten los directivos y coordinadores en tiempo y forma.
• Participar en los eventos propios del nivel del área de inglés.
• Adecuar las actividades de la asignatura tomando en cuenta la calendarización de actividades y contenidos del ITESM y a su vez las actividades institucionales.
• Apoyar a los alumnos a lograr completar las actividades correspondientes en la plataforma en tiempo y forma para los periodos de evaluación y certificación. Especialmente en tercero de secundaria