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Hace 2 días
Auxiliar de educadora ALEMÁN
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Sobre el empleo
Detalles
Contratación:
TemporalHorario:
Medio tiempoEspacio de trabajo:
PresencialBeneficios
Descripción
Profesiograma de Educación Básica
Para ser docente en el Nivel Preescolar, se requiere ser Profesor o Licenciado en Psicología Educativa
Licenciatura en Educación Especial y/o Licenciado en Pedagogía
Licenciado en Educación inicial
Licenciado en Psicología educativa
Licenciado en Educación Especial
Licenciado en Ciencias de la Educación con terminal en educación inicial
Licenciado en Puericultura y Desarrollo Infantil.
Perfil:
Nivel de escolaridad requerido
Educación Inicial, Puericultura o las relacionadas al profesiograma de educación básica, conocimientos generales de pediatría y alimentación del niño en los primeros años de vida.
· 1 año en puesto similar
· Experiencia comprobada como docente de preescolar.
· Excelente comprensión de los principios del desarrollo infantil y los métodos correspondientes al sistema educativo de preescolares.
· Familiaridad con las pautas de seguridad y saneamiento para las aulas.
· Excelentes habilidades de comunicación e instrucción.
· Capacidad para interactuar o mediar entre infantes.
· Certificación en RCP infantil
Objetivo general del puesto:
Integrar procesos de desarrollo y de aprendizaje a preescolares, con base a su entorno familiar, social y cultural que faciliten su ingreso a la vida escolar.
Actividades específicas:
· Apoyo a organización del material en el salón de clases.
· Apoyo entre docentes en clases especiales.
· Resguardo de pertenencias de los niños.
· Atención a los niños con labores de primeros auxilios en casos de emergencia.
Características Soft
· Paciencia hacia los preescolares
· Tolerancia
· Empatía para relacionarse tanto con infantes como con padres de familia.
· Atención y confiabilidad.
· Equilibrio entre una mente creativa y perspicacia práctica.
Responsabilidades
Desarrollar un programa cuidadoso, creativo y didáctico adecuado a infantes en edad preescolar.
Emplear diversidad de técnicas educativas (narración de cuentos, juegos educativos, empleo de herramientas manuales y/o electrónicas) para el aprendizaje.
Observación y evaluación de cada infante para reforzar competencias sociales y desarrollo de autoestima.
Organización de tiempos entre las actividades de planeación del día.
Reportes e Informes de seguimiento a infantes con padres de familia.
Colaboración activa entre colaboradores y docentes de otras áreas.
Contribución para mantener un salón de clases limpio y ordenado de acuerdo a estándares de salud y seguridad.
ID: 19419651